Com sensibilidade, empatia e entrega, esta obra apresenta cartas escritas por três professores de vivências distintas, através da interseção dialógica entre uma mulher branca, uma mulher parda e um homem preto. Os escritos mesclam saberes ancestrais africanos e indígenas para pensar uma outra educação, em uma perspectiva decolonial e humana na qual o afeto é a base da relação professor-aluno, sendo leitura essencial para professores e estudantes de licenciaturas.   _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “Toda troca de cartas resgata uma dinâmica de relação entre remetente e destinatário. Porém sabemos que esse exercício evoca um encontro muito maior do que essa perspectiva binária, uma vez que toda carta percorre distintos caminhos. Neste caso, essa itinerância não cessa, pois, ao se tornar livro, as trocas de cartas feitas aqui nutrem sensibilidade, preservando a implicação política e alcançando destinatários em endereços não previstos. Essa é uma das sagacidades da escrita de cartas como exercício de liberdade decolonial: escrever e endereçar em multifários.” Emiliano de Camargo David – Professor adjunto do Instituto de Psicologia da Uerj